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教师指南丨奇迹课程

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教师指南 | 奇迹课程



导言

壹. 谁是上主之师

贰. 谁是他们的学生

叁. 教学的次第

肆. 上主之师的人格特质(上)

肆. 上主之师的人格特质(中)

肆. 上主之师的人格特质(下)

伍. 如何获得疗愈?

陆. 一定会得到疗愈吗?

柒. 需要再三疗愈吗?

捌. 如何避免难易有别的观念?

玖. 上主之师需要改变生活环境吗?

拾. 如何才能放下判断?

拾壹. 世界怎么可能太平?

拾贰. 拯救世界需要多少位上主之师?

拾叁. 牺牲究竟是什么?

拾肆. 这世界会如何结束?

拾伍. 每一个人最后都会受到审判吗?

拾陆. 上主之师应该如何度日?

拾柒. 上主之师该怎样面对怪力乱神之念?

拾捌. 如何修正错误?

拾玖. 何谓正义?

贰拾. 何谓上主的平安?

贰拾壹. 语言在疗愈过程中扮演什么角色?

贰拾贰. 疗愈与救赎有何关系?

贰拾叁. 耶稣在疗愈的过程中可有特殊的地位?

贰拾肆. 真有轮回这一回事吗?

贰拾伍. “通灵能力”值得追求吗?

贰拾陆. 我们能够与上主直接相通吗?

贰拾柒. 何谓死亡?

贰拾捌. 何谓复活?

贰拾玖. 未尽之言…


词汇解析 | 奇迹课程


导言

壹. 心——灵

贰. 小我——奇迹

叁. 宽恕——基督圣容

肆. 正见——真知

伍. 耶稣——基督

陆. 圣灵

结语


心理治疗 | 奇迹课程


导言

壹. 心理治疗的目的

贰. 心理治疗的过程

前言

一.  心理治疗的限度

二.  宗教在心理治疗所扮演的角色

三.  心理治疗师的角色

四.  罹病的过程

五.  疗愈的过程

六.  疗愈的定义

七.  病患与心理治疗师之间最理想的关系

参.  心理治疗的行业

一.  选择病患

二.  心理治疗是否是一种职业

三.  付费的问题


   颂祷    | 奇迹课程


壹. 祈祷

前言

一.  真实的祈祷

二.  祈祷的阶梯

三.  为别人祈祷

四.  与他人共祷

五.  阶梯的尽头

贰. 宽恕

前言

一.  宽恕自己

二.  毁灭性的宽恕

三.  救恩性的宽恕

叁. 疗愈

前言

一.  疾病的起因

二.  真假疗愈之别

三.  分裂与合一之别

四.  疗愈的神圣性


(完本)





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